Ген креативности. Как придумывать идеи и развивать в себе творческие способности - Ян Сташкевич
Мама всегда следит за моей деятельностью. Ей нравится. Правда, периодически, глядя на очередную мою провокационную выходку, какие я люблю, она очень мягко намекает мне: «Ян, ты, конечно, уже сам взрослый. Но, пожалуйста, поменьше матерись». И иногда (так же мягко) корректирует то, что я делаю. А вообще, мама – главный ценитель моих шуток. То, что они с отцом оба довольны и гордятся мной, помогает мне двигаться вперед.
Я помню, как мы с мамой переехали в новую квартиру, и во время ремонта она не могла выбрать между двумя видами обоев. Ей нравились оба. И знаешь, что сделала эта сумасшедшая? Взяла оба варианта. Ну, хорошо, купила и купила. Что было бы логично сделать дальше? Например, одну стенку оклеить одними обоями, а другую – другими. Но нет. Это не про мою мать. На верхнюю часть стены она поклеила одни обои, на нижнюю часть – другие, а по центру пустила тонкую декоративную полоску, которую обычно размещают под потолком.
Так как мне в тот момент было лет 5–6, я не придавал этому никакого значения. Но зато прекрасно помню, как от этой истории охреневали гости: «Как такое вообще приходит тебе в голову?» – говорили они.
И в этом – вся моя мама. Помню, накануне Нового года мы решили смастерить для гостей подарки – самодельных декоративных оленей. Мама вырезала из картона макеты, а я лобзиком выпиливал их уже из фанеры.
Потом мы красили их баллончиком в золотой цвет, вязали каждому оленю маленький шарфик и цепляли на шею. И потом дарили. А я, как мне тогда казалось, «просто играл и развлекался».
Любые творческие конкурсы в школе становились для мамы главным вызовом. Однажды ребятам нужно было разбиться на пары и подготовить какой-то творческий номер. Мы не ограничились этим. Мама за два дня сшила нам офигенные костюмы индейцев, изготовила лук и стрелы, мы написали песню и организовали целую театральную постановку. Все просто охренели. Естественно, мы выиграли. Никто даже рядом не стоял.
Помню, мы с мамой часто решали разные логические задачки, тесты. Я обожал всю эту историю. Однажды мы в школе проходили тест на IQ. И у меня оказался самый высокий показатель в классе. Потому что это тоже про творчество, про умение отключать логику, находить закономерности и способность взглянуть на вещи под другим углом.
Упражнений, всяких задачек полно и сейчас. Их можно найти в интернете или в специальных книгах. И этим важно и нужно заниматься не только детям, но и взрослым.
И вот в такой атмосфере я вырос, считая ее обычной.
Пример Яна Сташкевича – это комбинация нескольких факторов. И среди них, конечно, подтверждение того, что очень многое передается от родителей генетически. Как видишь, я рос в эдаком творческом инкубаторе, из которого, как мне кажется, в принципе невозможно было выйти «адекватным» (в смысле приземленным) человеком.
Моя мама на 50 % повлияла на формирование во мне творческой жилки. Еще 50 % – уже моя заслуга, потому что в осознанном возрасте продолжил это развивать. Мама, несмотря на все ее достоинства, не разбирается в креативе и в том, как он работает. А я уже пошел дальше, стал изучать его теорию и методологию.
Как я уже говорил, в детстве все люди – творческие. Важно не убить в них это. Но в окружающем мире все будто бы настроено на обратное. Детский сад, школа, какие-то непонятные правила, которые надо соблюдать. Часто детям не дают возможность самовыражаться. Обрати внимание: почти все дети хотят ходить в какие-то творческие кружки. Очень часто их не отдают на эти направления, потому что родители находят что-то более логическое и применимое. Но крайне важно давать им эту возможность.
Посмотри на подростков – охреней от того, как они выглядят, по нашему сегодняшнему мнению. А теперь давай вспомним, как мы выглядели в классе, скажем, девятом. Жесть, да? Но нам казалось, что мы смотримся круто. Такие моменты есть в каждом возрасте, потому что это – творческое проявление человека. Его способность создавать новое и что-то делать не так, как все. И очень важно принять это во внимание, а еще лучше – помогать и способствовать развитию этого навыка. К счастью, во мне в детстве не убили творческую составляющую, а, наоборот, позволили ей проявиться, а мне – поступать так, как вздумается.
Окружение формирует тебя. Поэтому если в твоем окружении нет творческих людей, ты, конечно, все равно сможешь развивать в себе креативность. Но так будет гораздо сложнее, чем если творческие люди ежедневно находятся рядом. Поэтому я бы рекомендовал над этим поработать.
Подумай, кто у тебя из знакомых самый необычный, креативный? Напиши ему и позови на встречу. Например, в парк развлечений, покататься на горках. Или на какой-нибудь стендап-концерт. Часто мы посещаем такие места с друзьями, а ведь можно ходить с людьми, которые пока еще не твои друзья, но могут ими стать. Это полезно: во-первых, нарабатывается опыт коммуникации, а во-вторых, есть возможность расширить окружение и увеличить количество друзей.
С другой стороны, креатору для прокачки своей креативной мышцы также необходимо общаться и с другими людьми – нетворческими, которые занимаются совершенно иной деятельностью и мыслят иначе. С теми, у которых кардинально противоположные, может быть, взгляды на мир.
Сейчас у меня такой период, когда я встречаюсь со множеством людей из абсолютно разных ниш: с инвесторами, дизайнерами, эзотериками, строителями, мебельщиками, риелторами. Это происходит не потому, что хочу дружить с ними или изучать их сферу деятельности. А потому, что у них иной взгляд на мир и на все происходящее вокруг. В общении с ними у меня пополняется багаж насмотренности: получаю много опыта, знаний в их сфере и возможность взглянуть на мир их глазами. А потом использую все это в создании новых идей.
К примеру, я обладаю достаточно прочной политической позицией, однако среди моих близких и приятелей есть люди с полярными взглядами. И мы не конфликтуем, мы просто по-разному смотрим на те или иные вещи. И для меня это тоже опыт: узнать и понять, как мыслят люди, которые считают, к примеру, коммунизм отличной идеей.
Если ты задействован не в самой творческой сфере, а все твое окружение – оттуда, то, скорее всего, гибкость и вариативность твоего мышления не на самом высоком уровне.
Поэтому давай-ка исправим это.
